Tusentals lärare över hela världen använder en mycket speciell pedagogik: den för den inverterade klassen . Denna mer mänskliga modell för undervisning återinvesterar tid som används i klassen för att främja interaktioner med elever. Zooma in på den här metoden för att lära dig resultatet alla lika blandade.
Klass omvänd, vad är det?
Den inverterade klassen handlar om att utnyttja klassrummet bättre. Istället för att låta läraren tala på egen hand uppmuntras interaktion med elever eftersom tiden är värdefull och måste användas på ett optimalt sätt.
Mer än en träningsmetod är det inverterade klassrummet därför en filosofi som syftar till att skapa elever med eleverna för att hjälpa dem att utvecklas snabbare.
Hur går det här?
Funktionen av denna pedagogik diskuteras eftersom den strider mycket mot traditionella undervisningsmetoder. Konkret får studenter kurser som presenteras i form av dokumentation för att konsultera online (vi är därför i det typiska schema för e-lärande). Istället för att göra sina läxor kommer de att integrera informationen direkt hemma. Det omvända klasssystemet är därför tydligt baserat på digital teknik.
Tiden som tillbringas i klassen ägnas åt förverkligande och övervakning av läxor. Aktiviteter, gruppprojekt och utbyten är organiserade för att få mening och konkretitet till skolinnehållet . Varianterna är många när det gäller omvänd klass men i alla fall förblir syftet oförändrat: fokusera kursen på elevens behov, inte läraren.
Resultaten måste sägas blandas
Enligt olika forskningsstudier är resultaten av en sådan pedagogik blandade . Mycket krävande, den inverterade klassen kräver en verklig investering från eleverna, som också måste visa mycket autonomi. Det verkar som om de mindre motiverade och de svagare motarbetas ganska snabbt när och när kurser. Liksom MOOC måste studenter vara övermotiverade och självsäkra om sitt projekt.
Enligt specialisterna på undervisningen är det bättre för lärarna att jongla mellan flera tillvägagångssätt och därmed inte satsa i huvudsak på de så kallade inverterade klasserna. Faktum kvarstår att mångfalden är grunden för all pedagogik och att det system som beskrivs här redan utgör en innovation inom genren.
För att läsa också:
- Ska vi ta bort läxor hemma?
- Är skolförsäkring obligatorisk?
- Skolmatsal: hur ska man betala mindre?